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Comp��tences en math��matiques ��� CM1 1. Nombres et calculs Nombres entiers D��composer, arrondir, comparer et ranger des nombres entiers Identifier les nombres pairs et impairs Reconna��tre les multiples, les diviseurs et les nombres premiers Additions et soustractions Effectuer des calculs mentaux et pos��s R��soudre des op��rations �� trou (additions et soustractions) Estimer l���ordre de grandeur d���un r��sultat Multiplications Calculer des produits par un ou deux chiffres Multiplier un nombre entier ou d��cimal par 10, 100, 1 000 Estimer un produit et utiliser les propri��t��s de la multiplication Divisions Comprendre le sens de la division (partage ��quitable et groupement) Utiliser la relation entre multiplication et division Effectuer des divisions euclidiennes avec ou sans reste Suites num��riques Poursuivre ou construire des suites arithm��tiques (croissantes ou d��croissantes) Poursuivre ou construire des suites g��om��triques simples (multiplication par 2, 3, etc.) Fractions Repr��senter, comparer et simplifier des fractions simples Identifier et produire des fractions ��quivalentes Additionner des fractions ayant le m��me d��nominateur Nombres d��cimaux Lire, ��crire et interpr��ter la valeur de chaque chiffre dans un nombre d��cimal Comparer, ranger et arrondir des nombres d��cimaux Passer d���une ��criture fractionnaire �� une ��criture d��cimale (et inversement) Effectuer des calculs : addition, soustraction, multiplication par 10, 100, 1 000 2. Grandeurs et mesures Longueurs : mesurer, comparer et convertir des longueurs (km, m, cm, mm) P��rim��tres : calculer le p��rim��tre d���un polygone (carr��, rectangle, triangle, etc.) Volumes et contenances : comparer, convertir et utiliser des unit��s (L, cL, mL) ; manipuler des cubes unitaires Angles : reconna��tre et nommer les angles droits, aigus, obtus et plats ; mesurer et construire des angles avec un rapporteur Dur��es et dates : convertir des unit��s de temps (heures, minutes, secondes, jours, mois) et r��soudre des probl��mes simples Masses : comparer et convertir des masses (kg, g, tonne) Temp��rature : lire et interpr��ter une temp��rature sur un thermom��tre (en degr��s Celsius) 3. Espace et g��om��trie Quadrillages et rep��rage Se rep��rer sur un quadrillage ou une carte Lire et placer des points �� l���aide de coordonn��es (lignes et colonnes) Figures planes Reconna��tre, nommer, d��crire et classer des figures planes : triangles (quelconque, isoc��le, ��quilat��ral, rectangle), quadrilat��res (carr��, rectangle, losange, parall��logramme), cercle Solides Identifier et nommer des solides droits : cube, pav�� droit, prisme, pyramide Associer des solides �� des objets du quotidien Reconna��tre les faces, les ar��tes, les sommets, les empreintes et les patrons Droites Reconna��tre et tracer des droites parall��les, perpendiculaires et s��cantes Sym��trie Rep��rer un ou plusieurs axes de sym��trie dans une figure Compl��ter une figure par sym��trie axiale sur quadrillage ou �� main lev��e ��� Cette version est pr��te �� ��tre utilis��e dans : Un cahier de comp��tences Une progression annuelle Un document de liaison ��cole/coll��ge Une fiche de suivi ��l��ve Souhaitez-vous une version condens��e, en tableau, ou au format PDF imprimable ?
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Comp��tences en math��matiques ��� CM1 1. Nombres et calculs Nombres entiers D��composer, arrondir, comparer et ranger des nombres entiers Identifier les nombres pairs et impairs Reconna��tre les multiples, les diviseurs et les nombres premiers Additions et soustractions Effectuer des calculs mentaux et pos��s R��soudre des op��rations �� trou (additions et soustractions) Estimer l���ordre de grandeur d���un r��sultat Multiplications Calculer des produits par un ou deux chiffres Multiplier un nombre entier ou d��cimal par 10, 100, 1 000 Estimer un produit et utiliser les propri��t��s de la multiplication Divisions Comprendre le sens de la division (partage ��quitable et groupement) Utiliser la relation entre multiplication et division Effectuer des divisions euclidiennes avec ou sans reste Suites num��riques Poursuivre ou construire des suites arithm��tiques (croissantes ou d��croissantes) Poursuivre ou construire des suites g��om��triques simples (multiplication par 2, 3, etc.) Fractions Repr��senter, comparer et simplifier des fractions simples Identifier et produire des fractions ��quivalentes Additionner des fractions ayant le m��me d��nominateur Nombres d��cimaux Lire, ��crire et interpr��ter la valeur de chaque chiffre dans un nombre d��cimal Comparer, ranger et arrondir des nombres d��cimaux Passer d���une ��criture fractionnaire �� une ��criture d��cimale (et inversement) Effectuer des calculs : addition, soustraction, multiplication par 10, 100, 1 000 2. Grandeurs et mesures Longueurs : mesurer, comparer et convertir des longueurs (km, m, cm, mm) P��rim��tres : calculer le p��rim��tre d���un polygone (carr��, rectangle, triangle, etc.) Volumes et contenances : comparer, convertir et utiliser des unit��s (L, cL, mL) ; manipuler des cubes unitaires Angles : reconna��tre et nommer les angles droits, aigus, obtus et plats ; mesurer et construire des angles avec un rapporteur Dur��es et dates : convertir des unit��s de temps (heures, minutes, secondes, jours, mois) et r��soudre des probl��mes simples Masses : comparer et convertir des masses (kg, g, tonne) Temp��rature : lire et interpr��ter une temp��rature sur un thermom��tre (en degr��s Celsius) 3. Espace et g��om��trie Quadrillages et rep��rage Se rep��rer sur un quadrillage ou une carte Lire et placer des points �� l���aide de coordonn��es (lignes et colonnes) Figures planes Reconna��tre, nommer, d��crire et classer des figures planes : triangles (quelconque, isoc��le, ��quilat��ral, rectangle), quadrilat��res (carr��, rectangle, losange, parall��logramme), cercle Solides Identifier et nommer des solides droits : cube, pav�� droit, prisme, pyramide Associer des solides �� des objets du quotidien Reconna��tre les faces, les ar��tes, les sommets, les empreintes et les patrons Droites Reconna��tre et tracer des droites parall��les, perpendiculaires et s��cantes Sym��trie Rep��rer un ou plusieurs axes de sym��trie dans une figure Compl��ter une figure par sym��trie axiale sur quadrillage ou �� main lev��e ��� Cette version est pr��te �� ��tre utilis��e dans : Un cahier de comp��tences Une progression annuelle Un document de liaison ��cole/coll��ge Une fiche de suivi ��l��ve Souhaitez-vous une version condens��e, en tableau, ou au format PDF imprimable ?